Самообследование деятельности Муниципального дошкольного образовательного учреждения
Суксунский детский сад Улыбка» (далее МДОУ) проводится в соответствии:
• приказом о порядке подготовки и организации проведения самообследования
Информационная открытость образовательной организации определена ст. 29 Федерального
закона от 29.12.2012г. № 273 ФЗ «об образовании в Российской Федерации» пунктом 3.
Правилами размещения на официальном сайте образовательной организации и
информационно-телекоммуникативной сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации, утвержденных Постановлением правительства Российской
Федерации от 10.07. 2013г. № 582.
приказом № 41 от 01.03.2023 г. по МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» «О проведении
самообследования по итогам 2022 года» и на основании показателей деятельности
дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию.
Самообследование включает в себя аналитическую часть и результаты анализа деятельности МДОУ
за 2022 год.
Цель самообследования: Обеспечение информационной прозрачности функционирования,
доступности и открытости информации о деятельности МДОУ, определение качества и
эффективности образовательной деятельности за 2022 год, выявление объективных тенденций
развития МДОУ, оценка эффективности управленческих решений.
Задачи самообследования: получение объективной информации о состоянии образовательного
процесса в образовательной организации; выявление положительных и отрицательных тенденций в
образовательной деятельности.
Процедура самообследования способствует:
Рефлексивной оценке результатов деятельности педагогического коллектива, осознанию своих
целей и задач и степени их достижения;
Возможности заявить о своих достижениях, отличительных показателях;
Отметить существующие проблемные зоны;
Задать вектор дальнейшего развития дошкольной образовательной организации.
В процессе самообследования проводится оценка:
образовательной деятельности;
системы управления организацией;
содержания и качества образовательного процесса организации;
качества кадрового, программно-методического обеспечения, материально - технической базы;
анализ показателей деятельности учреждения, подлежащей самообследованию.
Источники информации: Нормативно-правовые документы, рабочие документы, регламентирующие
направления деятельности МДОУ (аналитические материалы, планы и анализы работы, программы,
расписания НОД, дополнительного образования, статистические данные).
Форма предъявления информации: Отчет о самообследовании, утвержденный педагогическим
советом на бумажных и электронных носителях. Представляется учредителю и размещается на
официальном сайте муниципального дошкольного образовательного учреждения «Суксунский
детский сад Улыбка», в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
Порядок проведения, сроки, состав комиссии по проведению самообследования утверждены
приказом заведующего образовательной организацией.
Состав рабочей группы:
Семянникова А.М. — старший методист
Третьякова Т.С.— старший воспитатель
Шестакова О.М. – воспитатель
Шарова Т.В. – инструктор по физической культуре, модератор официального сайта ДОУ
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013
г. № 462 (зарегистрировано Минюст РФ 27.06. 2013 г. Регистрационный № 28908)
I.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Полное наименование
образовательной
организации
Сокращенное
название
Тип учреждения
Организационно
правовая форма
Юридический
(почтовый) адрес
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Суксунский
детский сад Улыбка»
МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка»
Автономный
Учреждение
617560 Пермский край п. Суксун ул. Колхозная, 11 корпус 1 (юридический
адрес)
617560 Пермский край п. Суксун, ул. Плеханова, 16 корпус 2 (фактический)
617542 Пермский край Суксунский район, д. Киселево, ул. Новая, 6 корпус 3
(фактический)
Телефон, факс
Корпус 1 - 83427531701заведующий
Корпус 2 - (8-34-275) 3-18-16
Корпус 3 - (8-34-275) 3-21-52
Адрес
электронной dsulybka2015@yandex.ru
почты
Официальный сайт
https://suksun.tvoysadik.ru/
Учредитель
Управление образования Администрации Суксунского городского округа.
Дата создания
617560 Пермский край п. Суксун ул. Колхозная, 11 (юридический адрес)
1991год
617560 Пермский край п. Суксун, ул. Плеханова, 16 (фактический)
617542 Пермский край Суксунский район, д. Киселево, ул. Новая, 6
(фактический)
Лицензия
регистрационный номер № 6515 от 08.10.2019 г. Серия 59ЛО1 №0004476
(бессрочная).
Общая площадь территории детского сада – 5331 кв.м., двухэтажное здание –1285,3 кв.м. (корпус 1),
5544кв.м, двухэтажное здание – 1071,9 кв.м. (корпус – 2) 2123кв.м, одноэтажное здание – 318,7 кв.м.
(корпус –3)
По проекту наполняемость – корпус 1- 122 человека, корпус 2 – 134 человек, корпус 3 – 66 человек
всего в МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» - 259 человек. Образовательная деятельность в
учреждении осуществляется по групповому принципу.
МДОУ обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за обучающимися в
возрасте от 1 года 6 месяцев до 8 лет или до прекращения образовательных отношений.
Цель деятельности детского сада – осуществление образовательной деятельности по реализации
образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности детского сада является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Миссия ДОУ: воспитание физически подготовленного, социально адаптированного,
интеллектуально развитого ребенка в условиях ДОУ.
Режим работы ДОУ: рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность
пребывания детей в группах – 12 часов. Режим работы групп – с 07:00 до 19:00.
II.
ОЦЕНКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ.
Управление ДОО осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации с учётом особенностей, установленных статьёй 26 Федерального закона «Об образовании
в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ https://suksun.tvoysadik.ru/sveden/struct
Учредители: Управление образования Администрации Суксунского городского округа.
Управление детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический совет, общее
собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель —
заведующий.
Управление детским садом осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности. В детском саду сформированы и действуют коллегиальные органы управления,
указанные в Уставе, деятельность коллегиальных органов управления осуществляется в
соответствии с Положениями:
• Общее собрание работников Учреждения — постоянно действующий коллегиальный орган
управления Учреждением.
• Педагогический совет Учреждения - постоянно действующий коллегиальный орган управления
педагогической деятельностью ДОО, действующий в целях развития и совершенствования
образовательной деятельности, повышения профессионального мастерства педагогических
работников. Председателем педагогического совета является заведующий
• Наблюдательный совет Учреждения рассматривает вопросы создания безопасных условий
обучения и воспитания в ДОО, согласование плана финансово-хозяйственной деятельности, перечня
услуг, плана работы образовательной деятельности по оказанию ДОО дополнительных платных
образовательных услуг.
• В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических
работников по вопросам управления детским садом и при принятии детским садом локальных актов,
затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей)
воспитанников и педагогических работников в детском саду созданы:
Совет родителей (законных представителей) воспитанников, в состав которого входят
представители родителей (законных представителей) воспитанников.
Профессиональный союз работников детского сада.
Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления ДОО,
принятия ими решений устанавливаются Уставом ДОО в соответствии с законодательством РФ.
В ДОО используются эффективные формы контроля, различные виды мониторинга (управленческий,
методический, педагогический, контроль состояния здоровья детей). Система управления в ДОО
обеспечивает оптимальное сочетание традиционных и современных инновационных тенденций, что
позволяет эффективно организовать образовательное пространство ДОО. В ДОО имеется сайт ДОО,
электронная почта. Электронная почта обеспечивает связь с управлением образования, другими
образовательными учреждениями, что повышает оперативность при работе с входящей
документацией, при выполнении приказов, распоряжений, отчетов и других документов. Сайт
дошкольного учреждения https://suksun.tvoysadik.ru/ соответствует требованиям законодательства,
информация, размещаемая на сайте регулярно обновляется, успешно функционирует «Обращение
граждан».
В 2022 году в систему управления детским садом продолжили внедрять элементы электронного
документооборота в систему управления Учреждения. По итогам года работники отмечают, что
стало проще работать с документацией, в том числе систематизировать ее и отслеживать сроки
исполнения и хранения документов. С сентября 2022 года успешно апробировали функцию
заключения трудовых договоров через платформу «Работа в России». В 2023 году планируем
продолжить работу в системах кадрового документооборота. С марта 2022 года детский сад ведет
учет микротравм работников. Анализ периода 2022 года свидетельствует, что в ДОО отсутствует
наличие микротравм.
Вывод: Структура и механизм управления ДОО определяют стабильное функционирование.
Демократизация системы управления способствует развитию инициативы участников
образовательного процесса (педагогов, родителей (законных представителей) детей).
Сложившаяся система управления эффективно влияет на повышение качества образования
воспитанников ДОО.
III.
ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образовательная деятельность в МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» организована в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС ДО, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», с требованиями
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной
программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного
образования с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами. https://suksun.tvoysadik.ru/sveden/education
Образовательный процесс в ДОО организуется с учетом контингента воспитанников, их
индивидуальных и возрастных особенностей в соответствии с требованиями образовательной
программы. Поэтому в детском саду реализуются программы для детей с ОВЗ: - Адаптированная
образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.
С 01.09.2021 МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» реализует рабочую программу воспитания и
календарный план воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной
программы дошкольного образования, которая обеспечивает реализацию Указа президента
Российской федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах
развития РФ на период до 2024 года»; Федерального закона от 31 июля 2020 года №304-ФЗ «О
внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам
воспитания обучающихся».
Программа воспитания направлена на решение вопросов гармоничного социальнокоммуникативного развития детей дошкольного возраста. Одной из ключевых задач Программы
является: формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа
жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических
качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка (1.6.п.6 ФГОС ДО).
До 01.09.2023 г. необходимо, разработать ООП ДО учреждения с использованием ФОП ДО
В настоящее время в ДОО функционирует 10 групп общеразвивающей направленности, 3
комбинированной направленности (1, 2, 3 корпуса), из них 01.01.2021 – 31.08.2021 г: 1 группа
раннего возраста, 2 первых младших группы, 2 вторых младших группы, 1 средняя группа, 3
старших группы, 2 подготовительных к школе группы, 2 разновозрастных группы..
Укомплектованность групп в ДОУ 01.09.2022 – 31.12.2022 г.
Количественный состав групп:
Возраст
Возрастная группа
Количество
Количество Из них количество
воспитанников
групп
детей
детей с ОВЗ
От 1,5-2 лет
Группа раннего возраста
1
10
От 2 до 3 лет
I младшая
2
30
От 3 до 4 лет
II младшая
2
41
От 4 до 5 лет
Средняя
1
20
От 5 до 6 лет
Старшая
3
58
1
От 6 до 7 лет
Подготовительная
2
45
2
От 1,5 до 4 лет
Разновозрастная
1
14
От 5 до 7 лет
Разновозрастная
1
15
Итого
13
233
3
Порядок приема и отчисления воспитанников, комплектования групп. Прием детей в детский сад на
обучение по образовательным программам дошкольного образования, осуществляется по
направлению Управления образования администрации Суксунского городского округа Пермского
края, по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка. Прием в детский сад
осуществляется в течение всего календарного года при наличии свободных мест. Прием детей с
ограниченными возможностями здоровья осуществляется на обучение по адаптированным
программам с согласия родителей (законных представителей).
Вывод: Последние три года наблюдается демократический спад, уменьшается количество
воспитанников в детском саду. Списочный состав в 2021 году уменьшился на 7%, 2022 году - на 10
%.
Социальный анализ контингента родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ по ниже
перечисленным индикаторам дал следующие показатели:
Характеристика семей по составу:
Состав семьи
Количество семей
Процент от общего количества семей
воспитанников, %
Полная
191
82
Неполная с матерью
40
17
Оформлено опекунство
2
1
Всего
233
100
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье
Количество семей
Процент от общего количества семей
воспитанников, %
Один ребенок
75
32
Два ребенка
112
48
Три ребенка и более
46
20
Всего
233
100
Анализ состояния и взаимодействия с родителями
Изучая семейную микросреду воспитанников, коллектив детского сада применяет
дифференцированный подход в работе с родителями воспитанников (законными представителями),
выстраивая ее по нескольким направлениям.
Наиболее эффективны, по мнению коллектива МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» являются
следующие формы работы с семьей:
- приглашение родителей на Недели открытых дверей Единые родительские дни, дни родительского
самоуправления;
- привлечение к участию в совместных конкурсах, выставках, праздниках и развлечениях, мастерклассах, акциях, флешмобах;
- проведение индивидуальных и групповых бесед, консультаций;
- организация консультативного пункта для родителей, чьи дети не посещают дошкольное
учреждение.
В оформлении помещений ДОО используются информационные стенды для родителей,
тематические выставки детских и совместно с взрослыми выполненных работ, памятки для
родителей, информационные папки для родителей, консультации специалистов.
Для развития и совершенствования системы партнерских отношений дошкольного учреждения и
семьи, обеспечивающих социальную компетентность дошкольника, используются разнообразные
формы взаимодействия с учетом потребностей и пожеланий родителей.
Для родителей обеспечена доступность к локальным нормативным актам и иным нормативным
документам: на стендах в ДОО, на официальном сайте ДОО. При возникновении вопросов со
стороны родителей, руководитель ДОО и другие сотрудники проводят разъяснительную беседу.
С целью обеспечения официального представления информации о дошкольном учреждении в сети
Интернет создан сайт МДОУ https://suksun.tvoysadik.ru/
Сайт обеспечивает открытость и доступность
Источником официальной информации о деятельности организации становятся не только сайты, но и
их паблики в «ВКонтакте». Верификация таких страниц и подтверждение через портал Госуслуг
точно гарантирует пользователю подлинность паблика. В нашем детском саду действует госпаблик
сообщество в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/public199041741
Ежедневно публикуются новости, консультации педагогов и специалистов, объявления, опросы.
В 2022 году родители и педагоги детского сада вновь приняли участие в национальном проекте:
«Демография», который ставит своими целями увеличение доли граждан, ведущих здоровый образ
жизни, включая здоровое питание (в нашем случае это обучение по санитарно-просветительской
программе «Основы здорового питания» детей, педагогов и родителей, размещённой на
официальном сайте www.niig.su ФБУН «Новосибирский НИИ» Роспотребнадзора) и отказ от
вредных привычек.
В ДОО есть семьи СОП и ГР с которыми ведётся работа по ИПК при сотрудничестве с КДН и ЗП.
Речевое развитие
Познавательное
развитие
Художественноэстетическое
развитие
Социально
–
коммуникативное
развитие
2021-2022
учебный год
Физическое
развитие
Сотрудничество с семьями воспитанников выстраивается на основании принципов взаимоуважения
и конструктивного взаимодействия.
Вывод: организация образовательного процесса в детском саду осуществляется в соответствии с
годовым планированием, с основной образовательной программой дошкольного образования на
основе ФГОС и учебным планом непосредственно образовательной деятельности, рабочей
программой воспитания и календарным планом воспитательной работы. Количество и
продолжительность непосредственно образовательной деятельности, устанавливаются в
соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями. Систематическая работа с
семьями воспитанников позволяет воспитывать в детях социально значимые качества личности
ребёнка и активизировать участие всё большего количества воспитанников и их родственников в
мероприятиях разного уровня.
* В срок до 01.09.2023 г Федеральной образовательной программы дошкольного образования
необходимо разработать ООП ДО учреждения.
IV.
ОЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАННИКОВ
При оценке качества подготовки обучающихся (воспитанников) мы руководствуемся требованиями
ФГОС ДО, в которых результаты освоения Программы сформулированы в виде целевых ориентиров,
которые представляют собой возрастной портрет ребенка на конец раннего и конец дошкольного
детства. Согласно ФГОС целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе и
виде педагогической диагностики (мониторинга), а освоение Программы не сопровождается
проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.
Таким образом, проводимый нами мониторинг не является самоцелью, а оценка результатов
освоения Программы осуществляется с целью оптимального построения образовательной работы
с дошкольниками!!!
В педагогической диагностике принимают участие педагоги: воспитатель, музыкальный
руководитель, инструктор по физической культуре, учитель логопед. Периодичность проведения
мониторинга – 2 раза в год корпус 1 (ноябрь, март), корпус 2,3 (сентябрь, апрель), что позволяет
выявить динамику индивидуального развития каждого ребенка. Рекомендуемая длительность
проведения каждого периода мониторинга – 2-3 недели.
Результаты освоения основной образовательной программы дошкольного образования в 2022 году
Сводная таблица результатов мониторинга образовательного процесса за 2021-2022 учебный год
Учебные годы
Образовательные области
Итоговый результат
освоения ООП ДО
88
73
84
92
91
85,6
В апреле-мае 2022 года в детском саду проводили обследование воспитанников подготовительной
группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности
(психологической готовности детей к школьному обучению) в количестве 64 человека.
Обследование детей проводилось индивидуально и работа в группе. Предварительно для каждого
ребенка были подготовлены задания из методики обследования. Результаты обследования по
определению психологической готовности к школьному обучению занесены в карту развития детей
подготовительной группы.
Диагностическая программа Н.И. Гуткиной по определению психологической готовности детей 6 – 7
лет к школьному обучению состоит из оригинальных авторских методик, позволяющих определить
степень готовности ребенка к школьному обучению.
По результатам проведенного обследования можно сделать следующий вывод:
55 воспитанников подготовительной группы (86%) имеют высокий и средний показатель, т.е.
дети имеют необходимый и достаточный уровень психического развития для освоения
школьной учебной программы,
8 детей (12,5%) испытывают трудности при выполнении заданий, требующих концентрации
внимания, умения работать продолжительное время, отмечается недостаточность слухового
внимания, памяти, что свидетельствует о недостаточном уровне развития эмоциональноволевой сферы будущих первоклассников;
1 ребенок(1,5%) имеет задержку психического развития (по заключению ТПМПК
рекомендовано дублирование подготовительной к школе группы)
Вывод: Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о
результативности образовательной деятельности в детском саду.
В 2022 произошли изменения в образовании: организовано знакомство дошкольников с
государственными символами в двух направлениях – через обустройство развивающей предметнопространственной среды и проведение тематических мероприятий (письмо Минпросвещения от
15.04.2022 № СК-295/06).
В 2022 году в целях реализации задачи - воспитания гармонично развитой личности ребенка
дошкольного возраста на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и
национально-культурных традиций для совершенствования единой непрерывной системы
воспитания и обучения. В детском саду проводилась работа разнопланового характера в следующих
направлениях: работа с педагогами, с детьми, с родителями, с социумом.
В рамках патриотического воспитания в 2022 году осуществлялась работа по формированию
представлений о государственной символике РФ: изучение государственных символов: герба, флага
и гимна РФ.
При разработке ООП ДО к 1.09.2023 необходимо включить тематические мероприятия по
изучению государственных символов в рамках всех образовательных областей.
Коррекционно-развивающая работа с детьми в МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка»
В детском саду осуществляется координация деятельности всех служб по сопровождению
воспитанников, имеющих отклонения в развитии.
В целях максимального содействия полноценному речевому и психическому развитию каждого
ребѐнка созданы адекватные условия для ранней профилактической и коррекционной
логопедической работы.
Цель: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста.
Задачи логопедической работы:
- Своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития; привитие навыков
детям коммуникативного общения;
- Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у
воспитанников;
- Формирование у педагогического коллектива ДОО и родителей информационной готовности к
логопедической работе, помощь им в организации полноценной речевой среды;
- Использование традиционных и инновационных технологий, направленных на коррекцию речевых
нарушений воспитанников.
- Планируемый результат - достижение каждым ребёнком уровня речевого развития,
соответствующего возрастным и индивидуальным возможностям.
По состоянию на 31.12.2022г. статус «Ребенок с ОВЗ» имеют 3 воспитанника и получают
коррекционную помощь по адаптированным образовательным программам в условиях логопункта
ДОО.
Корпус 1: Количество занимавшихся на логопункте в период с 01.01. 2021 г. – по 31. 12.2021 г – 51
ребенок. Из них в 2021 – 2022 учебном году 34 ребенка: ФНР – 6 человек, ФФНР - 21 человек, ОНР 4 человека, ЗПР - 3 человека.
Результат работы:
Количество детей, выпущенных из логопункта в течение года, с чистой речью –32 человека;
Из 32 выпущенных детей:
Показатели
При зачислении на логопункт При выпуске из логопункта
Звукопроизношение
38.5%
95%
Словарь
63.5%
88%
Грам. строй речи
63%
89%
Связная речь
64%
85.5%
В 2022-2023 году на логопункте занимается 42 ребенка: ФНР – 5 человек, ФФНР - 29 человек,
ОНР - 6 человека, ЗПР - 2 человека
Корпус 2, 3:В течение 2021-2022 учебного года было обследовано 46 ребенка. Из них зачислено на
логопедические занятия 24 ребёнка со следующими речевыми нарушениями: ОНР - 14 человек
ФФНР - 5 человека НПОЗ– 4 человек ОВЗ - 1 человека. /12 – подготовительная группа, 12 – старшая
группа/ В мае 2022 г. с чистой речью выпущены 6 человек, из них в школу 6 человек. С
улучшениями 4 человека, из них в школу 6 человека. Оставлено на следующий год 12 детей. С
сентября 2022 года логопедические занятия посещают 21 ребёнок со следующими речевыми
нарушениями: с ОНР - 13 человек, с ФФНР - 2 человека, с НПОЗ- 5 человек, с ОВЗ – 1 человек
(ЗПР). На май 2022 года в ДОУ обучалось по АОП 1 воспитанник.
Вывод: Показатели коррекционно-логопедической работы подтверждают эффективность
использования педагогом методических приемов и технологий по преодолению речевых нарушений
дошкольников. Но следует также обратить серьезное внимание на раннее выявление речевых
нарушений у детей. Для улучшения качества коррекционной работы необходимо тесное
взаимодействие логопеда, родителей и воспитателей.
Дополнительное образование детей в ДОО
В 2022 году дополнительное образование в ДОО не осуществлялось.
Система охраны здоровья воспитанников
Медицинское обслуживание в ДОУ осуществляет ГБУЗ ПК «Суксунская ЦРБ» Дети, посещающие
ДОУ, имеют медицинскую карту, прививочный сертификат. Медицинские услуги в пределах
функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно
Администрация детского сада в 2022 году продолжила соблюдать ограничительные и
профилактические меры в соответствии с СП 3.1/2.4.3598-20:
• ежедневный усиленный фильтр воспитанников и работников — термометрию с помощью
бесконтактных термометров и опрос на наличие признаков инфекционных заболеваний. Лица с
признаками инфекционных заболеваний в детский сад не допускались;
• еженедельную генеральную уборку с применением дезинфицирующих средств, разведенных в
концентрациях по вирусному режиму;
• ежедневную влажную уборку с обработкой всех контактных поверхностей, игрушек и
оборудования дезинфицирующими средствами;
• дезинфекцию посуды, столовых приборов после каждого использования;
• использование бактерицидных установок в групповых комнатах;
Педагогический коллектив прикладывает все усилия, чтобы формировать у детей ценностное
отношение к своему здоровью. В числе мероприятий, проводимых в ДОО с целью укрепления
здоровья и формирования привычки к здоровому образу жизни, можно назвать двигательный режим,
занятия физической культурой, а также подготовку и участие детей в спортивных мероприятиях
- Публикация материалов на сайте ДОО;
- Уголки для родителей «Будь здоров»;
-Консультации для родителей на родительских собраниях;
- Реализация проектов, направленных на популяризацию здорового питания;
- Мероприятия для детей;
- Папки-передвижки, информационные материалы для детей, сотрудников, родителей по пропаганде
и обучению навыкам здорового образа жизни;
- Систематическое проведение бесед о безопасном поведении, здоровом образе жизни.
-Организация и проведение мероприятий, конкурсов, акций, направленных на формирование
здорового образа жизни обучающихся, профилактику зависимостей, социально-опасных
заболеваний, в том числе дистанционно;
- Спортивные досуги, спортивные праздники, Дни здоровья и др.
Ежедневно проводятся: Утренняя гимнастика; физкультминутки во время образовательной
деятельности; подвижные игры не свежем воздухе; соблюдение режима двигательной активности и
отдыха для детей; работа по профилактике плоскостопия, закаливающие мероприятия; дыхательная
гимнастика; оздоровительный бег.
Проблема: в ДОО необходимо обратить внимание на развивающую среду для развития
двигательной активности детей: в зале для физкультурных и музыкальных занятий недостаточно
спортивного оборудования для развития различных групп мышц,
необходимо пополнить
спортивный инвентарь и атрибуты для проведения общеразвивающих упражнений, спортивных,
подвижных и малоподвижных игр.
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации
по болезни на одного воспитанника в 2019 году составил 22,8 дней, а в 2020 году - 16,3 дней 2021
году – 23,8 дней, 2022 году - 33,3 дня.
Вывод: Анализ заболеваемости детей за 2022 год показывает, что уровень заболеваемости
повысился, что связано с общей обстановкой по заболеваемости в стране, а также одной из причин
пропуска детей по болезни являлось закрытие на карантин групп раннего возраста. Важно
обращать внимание на сохранения и укрепления здоровья в образовательном процессе дошкольного
учреждения, решая вопрос на основе системной и планомерной работы.
Качество и организация питания
Рациональное питание детей, как и состояние, их здоровья, является предметом особого
внимания администрации детского сада. Организация питания детей осуществляется ДОУ в
соответствии с действующими нормативными документами. В 2022 ДОО работала в режиме 12
часов, поэтому было организовано 5-и разовое питание воспитанников в соответствии с 10
дневным цикличным меню. Специально разработана картотека блюд, где указаны раскладка,
калорийность блюда, содержание в нём белков, жиров, углеводов. Контроль
организации
питания, качество поставляемых продуктов осуществляет заведующий, кладовщик,
медицинская сестра, бракеражная комиссия ДОО.
Поставка продуктов осуществляется на договорной основе, качество поступающих продуктов
соответствует государственным нормам, вся продукция поступает с сопроводительной
документацией. В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая
ведется по установленной форме, заполняется своевременно. Оформлен стенд, где вывешен
график выдачи готовой продукции для каждой группы, примерная масса порций для детей.
Технология приготовления блюд строго соблюдается. На информационных стендах фойе и
групп для родителей ежедневно вывешивается меню.
Творческая панорама участия воспитанников МДОУ в конкурсном движении
Корпус1
Год
Наименование мероприятия
Уровень (детский ФИ победителей и призеров,
сад, городской)
участников
01-02. 2022 X Международный
международный
Диплом 1 степени Максимов
дистанционный конкурс «И
Даниил
взмахнула природа кистью.
Зима»
01.2022
Муниципальный этап
район
2 ребенка/ дипломы 1 степени
Всероссийского
робототехнического форума для
дошкольных образовательных
учреждений "ИКаРёнок" сезона
2021-2022 года.
01.2022
Межмуниципальный этап
межмуниципальный 2 ребенка/ диплом 3 степени
Всероссийского
робототехнического форума для
дошкольных образовательных
учреждений "ИКаРёнок" сезона
2021-2022 года.
02.2022
Краевой этап Всероссийского
край
2 ребенка/ сертификаты
робототехнического форума для
участников
дошкольных образовательных
учреждений "ИКаРёнок" сезона
2021-2022 года.
02.2022
Открытый межрегиональный
межрегиональный
3 ребенка/ 1 диплом 2
02.2022
18.02.2022
02.2022
04.03.2022
03.2022
03.2022
дистанционный детский
творческий конкурс «Зимняя
мастерская»
Межрегиональный
дистанционный конкурс
детского творчества «Зебра в
клеточку»
Институциональный этап
муниципального конкурсавыставки плакатов и рисунков
«Ложки, матрёшка,
гармошка…», посвящённый
Году культурного наследия
народов России.
X Межрегиональный конкурс на
лучшую творческую работу «И
взмахнула природа кистью.
Зима.»
Муниципальный конкурс –
выставка плакатов и рисунков
«Ложки, матрёшка, гармошка..»,
посвящённый Году культурного
наследия народов России.
Соревнования по робототехнике
FLL Discover 2022
Районный конкурс детского
рисунка «По следам пионерской
истории»
03.2022
Конкурс рисунков и фотографий
"Зимующие птицы нашего края",
посвященный зимующим
птицам Пермского края.
18.03.2022 Акция «Единый день ГТО»
21.03.2022г Институциональный этап
муниципального конкурсавыставки декоративноприкладного творчества
"ПЛАНЕТА ТАЛАНТОВ"
приуроченного к Году
культурного наследия народов
России.
04.2022
Районный конкурс видео –
роликов «Мы ГоТОвы»
04.2022г.
Всероссийский конкурс рисунка
«Что такое подвиг?»
01.04.2022 Конкурс рисунков «Подвиг
воина»
04.2022
12.04.2022
степени, 1 диплом 3 степени
сертификат участника
межрегиональный
4 ребенка/ 4 диплома II
степени
МДОУ
23 ребенка/ дипломы 1,2,3
место, сертификаты
участника
межрегиональный
11 детей/ 1 диплом I степени,
1 диплом, 2 степени
район
3 ребенка/ 1 диплом I
степени, сертификаты
край
2 ребенка/ диплом в
номинации «Абсолютный
победитель»
5 детей/ 1 диплом победителя,
1 диплом 3 степени,
сертификаты
14 детей/14 свидетельств
участников
Район
Край
район
район
13 детей/ сертификаты
4 ребенка/ сертификаты
участника
район
5 детей/ диплом 3 место
Россия
3 ребенка/ 3 грамоты
МДОУ
32 ребенка/ дипломы 1,2,3
места, сертификаты
участников:
13 детей/ 2 диплома 3
степени, сертификаты
участников
Межмуниципальный конкурс,
Район
посвящённый 190 - летию со
Дня рождения И.И.Шишкину
«Очарование родных просторов»
Межрегиональный
межрегиональный
дистанционный творческий
3 ребенка/ 2 диплома 3
степени, сертификат
04.2022
04.2022
05.2022
05.2022г.
31.05.2022
25.08.2022
04.10.2022
07.10.2022
28.10.2022
10.2022
10.2022
11.2022
22.11.2022
11.2022
14.12.2022
конкурс «Космос с нами рядом
», посвящённом Дню
космонавтики
II Всероссийский конкурс
«Вместе с бабушкой и дедом»
Десятая юбилейная детско –
юношеская патриотическая
акция «Рисуем победу – 2022»,
посвящённой славному ратному
и гражданскому подвигу
поколения победителей
Муниципальный конкурс
творческих работ по тематике
безопасности дорожного
движения «Безопасность на
дороге – мой образ жизни»
Муниципальный конкурс –
детского творчества «Сердцу
милые места»
Х спартакиада для
воспитанников дошкольных
образовательных организаций
Суксунского ГО «Зеленый
огонек 2022»
Спортивный праздник
«Велошлёп-2022»
участника
Россия
1 ребенок/ диплом 2 степени
Россия
67 детей/ сертификаты
участников
район
1 ребенок/ диплом 2 степени
район
7 детей/ 2 диплома 3 степени,
сертификаты
район
6 детей/ диплом победителя,
грамоты 1,2 места в
номинациях
МДОУ
33 ребенка/ дипломы 1,2,3
места, сертификаты
участников
21 ребенок/ дипломы 1,2,3
степени, сертификаты
Институциональный этап
муниципального конкурса
детских творческих работ
«Краски земли Суксунской»
Районная спартакиада ВФСК
«ГТО»
МДОУ
Муниципальный конкурс –
дефиле «Безопасная мода для
пешехода»
Муниципальный конкурс
детских творческих работ
«Краски земли Суксунской»
Сдача нормативов ГТО
район
Межрегиональный
дистанционный детский
творческий конкурс «Осеннее
вдохновение»
Конкурс чтецов
«Мамочка милая, мама моя!»
Центр образовательных
инициатив «Осень золотая»
Муниципальный конкурс
«Игрушек ёлочных мерцанье» в
рамкахXIIРождественского
благотворительного марафона
«Подари надежду»
Край
район
5 детей/ грамоты в
номинациях 1,2 место,
сертификаты
1 ребенок/ диплом 1 степени
район
2 ребенка/1 диплом II место
1 диплом I место
район
5 детей/ 1 золотой знак, 4
серебряных знака
5 детей/ 2 диплома 2 степени;
сертификаты участника
МДОУ
Россия
Район
16 детей, дипломы
участников по номинациям
3 ребенка/сертификаты
участника
21 ребенок/ 1 диплом 3 место,
сертификаты участника
15.12.2022
Высшая школа делового
администрирования "Мой
любимый медведь»
Россия
1 ребенок/ 1 диплом 1
степени
12.2022
Центр образовательных
инициатив «Снеговик»
Россия
2 ребенка/ диплом 1 степени,
сертификат
Корпус 2,3
Уровень (детский Количество
сад, городской)
участников
конкурс Всероссийский
1 ребёнок
Наименование мероприятия
Результат
Детский творческий
«День Снеговика»
Детский творческий конкурс «В
мире птиц»,
Детский творческий конкурс,
посвященный Дню космонавтики
и первому полёту в космос,
Конкурс
«Игрушек
елочных
мерцанье»
Творческий конкурс «Символ
года – 2023»
«Ложки, матрёшка, гармошка»
Диплом 1 степени
Всероссийский
2 ребёнка
Всероссийский
1 ребёнок
Диплом 1 степени,
Диплом 2 степени,
Диплом 2 степени,
Районный
9 детей
Участники
Детский сад
3 ребёнка
Участники
Районный
2 ребёнка
Сертификат участника
«Планета талантов»
Районный
2 ребёнка
Сертификат участника
«Очарование родных просторов»
Районный
1 ребёнок
сертификат
«Сердцу милые места»
Районный
4 ребёнка
Участники
«Безопасность на дороге- мой Районный
образ жизни»
«Безопасная мода для пешехода» Районный
5 детей
2 участника
Диплом,
Сертификаты
Диплом, сертификат
Участие в соревнованиях по Краевой
легоконструированию
«Лего
эксплорер»
Конкурс «До ми солька»
Районный
2 участника
Участники
Участники онлайн – игр по лего Краевой
«Лего Трэвел»
Конкурс рисунков к 190 летию
Шишкина, ДШИ
Спартакиада «Зелёный огонёк»
Районный
Подготовительна
я группа
Участники
6 детей
Участники
Фестиваль «Взрослые и дети»
Район
2 участника
Спартакиада ВФСК «ГТО»
Районный
14 детей
«Краски земли Суксунской»
Районный
1 ребёнок
«Секреты простых механизмов» Районный
ДОО «Икарёнок»
2 ребёнка
Диплом, сертификаты
Диплом 1 степени
«Мой любимый медведь»
всероссийский
1 ребёнок
Диплом 1место
«Зима в окно стучится»
всероссийский
4 ребёнка
Диплом
Зимние забавы
Всероссийский
2 ребёнка
Дипломы
конкурс рисунков
Галерея Пушкинских героев
Всероссийский
1 ребёнок
Диплом
конкурс рисунков
Кто как зимует
Всероссийский
2 ребёнка
Дипломы
конкурс рисунков
Зима в окно стучится
Всероссийский
3 ребёнка
Дипломы
конкурс творческих
работ
V. ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВОСПИТАТЕЛЬНООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
Цель образовательного, учебного процесса в ДОО: создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры
личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и
индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в
школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника, в том числе детей с особыми
образовательными потребностями.
Основными задачами образовательного, учебного процесса в ДОУ являются:
Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе для детейинвалидов и детей с ОВЗ;
Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и
физического развития детей, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ;
Создание условий для профессионально-творческого роста педагогов в дошкольном
образовательном учреждении и проявления социальной активности педагогов.
Организация образовательного, учебного процесса в ДОО регламентируется Уставом ДОО,
образовательными программами, годовым планом, учебными планами, календарным учебным
графиком, расписанием НОД для целой группы/занятий (составляется на основании программ и в
строгом соответствии с СанПиН), а также АООП ДО для детей ЗПР.
Годовой план соответствует целям и задачам ДОО, составляется с учётом анализа воспитательнообразовательной работы за прошедший год.
Расписание НОД для целой группы/ занятий составлено в соответствии с требованиями
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020
г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»» и
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января
2021 года N 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»,.
С 01.02.2022 внесены изменения в режимы дня, сетки НОД, в связи с переходом учреждения на 12 –
часовой режим работы.
Все локальные акты по организации учебного процесса размещены на официальном сайте в сети
Интернет.
Психолого-педагогическое сопровождение детей-инвалидов и детей с ОВЗ осуществляют
специалисты: педагог-психолог, учитель-логопед. Необходимо ввести в штат ставку, учителядефектолога.
Вывод: с 01.01.2023 корпус 1 и 2 переходят на новый 10,5-часовой режим работы, соотвественно
следует внести изменения в нормативную базу этих корпусов. Также необходимо обратить
внимание на ППРС, которая должна представлять собой систему условий социализации и
индивидуализации детей, в том числе детей – инвалидов и детей с ОВЗ
VI.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Важнейшими показателями, влияющими на результативность педагогического процесса, являются
условия его организации, анализ которых позволяет наметить пути совершенствования и устранить
недостатки. Главным условием реализации Программ являются педагогические кадры. Ситуация по
кадровому обеспечению в МДОУ отражена в нижеследующих фактах:
Всего в ДОУ работает 57 человек, из них 26 педагогов.
Соотношение воспитанников приходящихся на одного взрослого:
- воспитанники/педагоги – 8,9/1
- воспитанники/все сотрудники – 4,1/1
Образовательная организация испытывает дефицит педагогических кадров (воспитателей)
Возрастной состав педагогических работников
МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка»
Возраст
2021 год
2022 год
Кол-во
%
Кол-во
%
До 25 лет
1
4
25-29 лет
2
7
1
4
30-34 лет
1
3
0
0
35-39 лет
6
20
6
23
40-44 лет
3
10
4
15
45-49 лет
3
10
2
8
50-54 лет
9
30
7
27
55 лет и более
6
20
5
19
Всего
30
100
26
100
Возрастной состав педагогических работников, %
40
30
20
2021 год
10
2022 год
0
До 25 лет
25-29 лет
30-34 года
35-39 лет
40-44 года
45-49 лет
50-54 года
55 лет и
старше
Вывод: На конец 2022 года 46% педагогов ДОУ в возрасте от 50 лет, но в сравнении с прошлым
2021 годом этот показатель снизился на 4%. Это связано с уменьшением численности
педагогических работников и сменой педагогов, ушедших на заслуженный отдых более молодыми
кадрами.
Распределение педагогических работников по стажу работы
МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка»
Стаж
2021 год
2022 год
Кол-во
%
Кол-во
%
До 5 лет
3
10
4
15
6-10 лет
3
10
2
8
11-15лет
3
10
2
8
16-20 лет
3
10
5
19
21-25 лет
4
13
2
8
26-30 лет
5
17
4
15
31 год и более
9
30
7
27
Всего
30
100
26
100
Распределение педагогических работников по стажу работы, %
35
30
25
20
15
2021 год
10
2022 год
5
0
До 5 лет
6-10 лет
11-15 лет
16-20 лет
21-25 лет
26-30 лет
31 год и
более
Вывод: В ДОУ работает стабильный коллектив, имеющий большой опыт работы в сфере
образования, но следует отметить, что в ДОУ преобладает количество педагогов с опытом
работы более 20 лет.
Образовательный уровень педагогических работников
Образование
Высшее педагогическое
Среднее специальное
Среднее специальное педагогическое
Всего
МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка»
2021 год
2022 год
Кол-во
%
Кол-во
%
10
33
9
35
0
0
0
0
20
67
17
65
30
100
26
100
Образовательный уровень педагогических работников, %
80
60
2021 год
40
2022 год
20
0
Высшее педагогическое
Среднее специальное педагогическое
Вывод: Все педагогические работники имеют высшее или среднее специальное педагогическое
образование. Небольшое изменение в процентном соотношении высшего и среднего образования
произошло за счет смены педагогического состава. В 2022 году 1 педагог поступил в ВУЗ
педагогической направленности и 1 педагог продолжает повышать уровень образования в ВУЗ
педагогической направленности.
Распределение педагогических работников по профессиональной квалификации
МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка»
Квалификационная категория
2021 год
2022 год
Кол-во
%
Кол-во
%
Высшая
4
13
7
27
Первая
16
54
12
46
Соответствие занимаемой должности
7
23
3
12
Не подлежит аттестации
3
10
4
15
Всего
30
100
26
100
Распределение педагогических работников по профессиональной
квалификации, %
60
50
40
30
20
10
0
2021 год
2022 год
Высшая
квалификационная
категория
Первая
квалификационная
категория
Соответствие
Не подлежат процедуре
занимаемой должности
аттестации
Вывод: В 2022 году повысили уровень своей квалификации 6 педагогов(23%), пройдя процедуру
аттестации, из них:
на высшую квалификационную категорию – 3 педагога (11,5%)
на первую квалификационную категорию – 3 педагога (11,5%)
4 педагога (15%) ДОУ не подлежат процедуре аттестации, т.к. имеют стаж непрерывной
педагогической деятельности в ДОУ менее 2 лет.
В 2023 году планируют повысить уровень квалификации
с первой квалификационной категории на высшую – 3 педагога
с соответствия занимаемой должности на первую – 2 педагога
на соответствие занимаемой должности – 2 педагога
Курсовая подготовка
Администрация образовательного учреждения считает важным направлением в своей деятельности
регулярное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Воспитатель детского
сада обязан проходить периодически повышение квалификации, тогда его работа будет
соответствовать запросам общества и обеспечивать сохранение самоценности и неповторимости
детства в дошкольном периоде. Для этого все педагоги раз в 3 года проходят базовые и тематические
курсы в г.Перми (ЦРСО, АНО «Карьера и образование», ПГПГУ и др.).
Курсовая подготовка педагогов за 2022 год:
Корпус 1
КолБюджет /
Образовательное
ФИО педагога
Название курсов
Сроки
во
внебюджет
учреждение
часов
«Актуальные
внебюджет 27.01.2022- Муниципальное
18
вопросы обновления
29.01.2022 автономное
дошкольного
образовательное
образования в
учреждение
условиях
дополнительного
стандартизации
профессионального
дошкольной
образования «Центр
образовательной
развития системы
Беляевских
организации» модуль
образования» г. Перми
Татьяна
«Особенности
Анатольевна
организации
непосредственно
образовательной
деятельности в
группах раннего
возраста от 1,6 до 2,
от 2 до 3 лет в
условиях реализации
ФГОС ДО»
Желтышева
Наталья
Александровна
Технологии
бюджет
сопровождения детей
дошкольного возраста
с расстройствами
аутистического
спектра и их семей!
«Актуальные
вопросы обновления
дошкольного
образования в
условиях
стандартизации
дошкольной
образовательной
Озорнина
организации» модуль
Татьяна
«Особенности
Александровна
организации
предметно-игровой
деятельности в
группах раннего
возраста от 1,6 до 3
лет в условиях
реализации ФГОС
ДО»
«Онлайн формат
Поспелова
работы с родителями
Марина
в дошкольной
Александровна образовательной
организации»
Третьякова
Татьяна
Сергеевна
«Робототехника» в
детском саду как
средство развития
познавательноконструктивных
умений детей в
дошкольной
образовательной
организации (базовый
уровень)
внебюджет
22.08.2022- Федеральное
26.08.2022 государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования
«Пермский
государственный
гуманитарнопедагогический
университет»
15.03.2022- Муниципальное
16.03.2022 автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования «Центр
развития системы
образования» г. Перми
бюджет
20.10.202222.10.2022
бюджет
05.04.202219.04.2022
40
18
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Пермский
16
государственный
национальный
исследовательский
университет»
Региональный институт
непрерывного
образования (РИНО
ПГНИУ)
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
72
профессионального
образования
«Пермский
государственный
национальный
«Онлайн формат
работы с родителями
в дошкольной
образовательной
организации»
Корпус 2, 3
ФИО педагога
Семянникова
Анна
Михайловна
Название курсов
бюджет
20.10.2022
–
22.10.2022
Сроки
«Образовательные
и 16.05.2022
коррекционные технологии в 20.05.2022
деятельности
воспитателя
группы
комбинированной
направленности»
исследовательский
университет»
Региональный институт
непрерывного
образования (РИНО
ПГНИУ)
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Пермский
16
государственный
национальный
исследовательский
университет»
Региональный институт
непрерывного
образования (РИНО
ПГНИУ)
Образовательное
учреждение
Колво
часов
ВО 40 ч
– ФГБОУ
«Пермский
государственный
гуманитарно-педагогический
университет»
«Современное
образование 11 05.2022 –
родителей детей с ОВЗ: 17.05.2022
организация,
содержание,
технологии
образования
взрослых»
Волкова Ольга «Образовательные
и 16.05.2022 – ФГБОУ
ВО
Руслановна
коррекционные технологии в 20.05.2022
«Пермский
деятельности
воспитателя
государственный
группы
комбинированной
гуманитарнонаправленности»
педагогический
университет»
Ярушина
«Особенности
организации 15.03.2022«Центр
развития
Татьяна
предметно-игровой
16.03.2022
образования» г. Пермь
Николаевна
деятельности
в
группах
раннего возраста от 1,6 до 3 лет
в условиях реализации ФГОС
ДО»
Методы и приемы проведения 31.03.2022
- ООО "Высшая школа
развивающих занятий с детьми 13.04.2022
делового
раннего возраста
администрирования"
Патриотическое
воспитание 22.09.2022ООО»Инфоурок»
дошкольников
в
системе 19.10.2022
работы педагога дошкольной
40 ч
40ч.
18 ч.
72 ч
108ч.
образовательной организации
Холина Ольга «Технологические
аспекты 07.09.2022
Викторовна
организация
игровой 16.09.2022
деятельности
детей
дошкольного возраста»
– ФГБОУ
ВО 40 ч.
«Пермский
государственный
гуманитарнопедагогический
университет»
Вывод: Педагоги МДОУ постоянно повышают свою квалификацию за счет прохождения процедуры
аттестации на квалификационную категорию и обучения на курсах повышения квалификации.
За последние 3 года 100% педагогов прошли курсы повышения квалификации, в течение 2022 года 9
педагогов (35%) прошли курсы повышения квалификации согласно требованиям ФГОС ДО. Также
все педагоги (100%) прошли дистанционные КПК по темам:
«Основы здорового питания для дошкольников» в объеме 15 часов;
«Основы обеспечения информационной безопасности детей» в объеме 36 часов;
«Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям
согласно СП 2.4.3648-20» в объеме 36 часов.
Корпус 1: Распространение педагогического опыта на семинарах, конференциях, форумах
Уровень (детский
Тема
Год
Наименование мероприятия
сад, район, край)
выступления
31.01.2022
Участие в 8 научно - практическую онлайн Бабушкина
« Робототехника
конференции "Пространство дошкольного
Татьяна Сергеевна
как
детства. Современность и будущее"
инновационная
технология в
образовательном
процессе ДОУ»
Предоставление опыта в форме публикации
тезисов в электронном сборнике на 8-й
межрегиональной научно-практической
конференции «Пространство дошкольного
детства. Современность и будущее»
Г. Красноуфимск
Утемова Тамара
Николаевна
«Речевое
творчество как
инновационная
технология в
системе развития
речи
дошкольников на
логопункте ДОУ»
(Сертификат)
Предоставление опыта в форме публикации
«Речевое
постерных докладов на 8-й межрегиональной
творчество как
научно-практической конференции
инновационная
«Пространство дошкольного детства.
технология в
Современность и будущее»
системе развития
Г. Красноуфимск
речи
дошкольников на
логопункте ДОУ»
(Сертификат)
03.11.2022г. Участие в VII районной педагогической
Бабушкина
«Формирование
конференции «Педагогическая инициатива» Татьяна Сергеевна этикотема: «Педагогическое творчество.
эстетических
ценностей у детей
Инновации. Опыт»
старшего
дошкольного
возраста по
средствам
проектной
деятельности»
Будина Елена
Васильевна,
Желтышева
Наталья
Александровна,
Утемова Тамара
Николаевна,
Шарова Татьяна
Владимировна
«Сотрудничество
специалистов
ДОУ в рамках
организации
коррекционнообразовательного
пространства»
Максимова
Алевтина
Георгиевна
Презентация
«Формы
взаимодействия с
социальными
партнёрами в
рамках
реализации задач
по
патриотическому
воспитанию в
ДОУ»
Участие в работе методического объединения:
Дата
Тема
Детский сад
25.02.2022 Районное методическое
объединение учителейлогопедов
Тема «Развитие речи детей
раннего возраста»
10.03.2022 Районное методическое
объединение воспитателей
детей старшего
дошкольного возраста
Утемова Тамара
Николаевна
Распространение опыта работы.
Дайджест «Профилактика задержки
речевого развития у детей раннего
возраста»
Третьякова Татьяна
Сергеевна
"Использование педагогом онлайн
сервисов: Генератор QR-кода,
Online Test Pad, Mentimeter в
период пандемии COVID-19"
Мастер-класса для педагогов
«Создание викторин, тестов и
кроссвордов с помощью сервиса
Online Test Pad»
Психологический тренинг
«Здоровье педагога»
Представление опыта работы
«Физкультурно – оздоровительная
деятельность с детьми старшего
дошкольного возраста в период
пандемии COVID – 19»
Проведение онлайн – викторины
Kahoot «Здоровый образ жизни»
Распространение опыта работы по
патриотическому воспитанию.
Игровая НОД «Путешествие по
сказке «Гуси- лебеди».
Желтышева Наталья
Александровна
Бабушкина Татьяна
Сергеевна, Шарова
Татьяна
Владимировна
25.03.2022 Районное методическое
объединение учителейлогопедов
«Взаимодействие
специалистов ДОУ в
работе по патриотическому
Результат (выступление из опыта
работы, проведение НОД,
мероприятия)
Утемова Тамара
Николаевна,
Шарова Татьяна
Владимировна
воспитанию
дошкольников»
27.03.2022 Районное методическое
объединение воспитателей
детей среднего
дошкольного возраста
27.04.22 Районное методическое
объединение воспитателей
детей раннего возраста
Швецова Ольга
Александровна
Беляевских Татьяна
Анатольевна
Поспелова Марина
Александровна
05.2022
2021-2022
Районное методическое
объединение воспитателей
детей старшего
дошкольного возраста
Районное методическое
объединение музыкальных
руководителей
14.10.2022 Расширенное заседание
ШМО учителей начальных
классов
11.2022
Районное методическое
объединение воспитателей
детей среднего
дошкольного возраста
Бабушкина Татьяна
Сергеевна,
Максимова
Алевтина
Георгиевна
Будина Елена
Васильевна
Утемова Тамара
Николаевна,
Бабушкина Татьяна
Сергеевна,
Щербинина Галина
Александровна,
Желтышева Наталья
Александровна,
Третьякова Татьяна
Сергеевна
Бабушкина Татьяна
Сергеевна
Практикум для педагогов
Выступление из опыта работы:
презентация по теме: «Семья основа воспитания»
Презентация «Развитие мелкой
моторики у детей младшего
дошкольного возраста»
Опыт работы по теме:
«Ознакомление детей младшего
дошкольного возраста правилами
дорожного движения »
Выступление из опыта работы по
педагогическому проекту по
экологии «Деревня
Простоквашино»
Презентация «Использование
нетрадиционных форм работы в
музыкальных развлечениях в
соответствии с ФГОС»
«Преемственность детского сада и
начальной школы в условиях
реализации ФГОС»
День мастер-классов«Развитие
творческих способностей у детей
дошкольного возраста через
занятия изобразительной
деятельностью»
Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства
Наименование
ФИО педагога
Год
Уровень
мероприятия
04.02.2022 Конкурс буклетов
Край
Утемова Тамара
«Родительству стоит
Николаевна, Озорнина
учиться!»
Татьяна Александровна
09.03.2022
Межрегиональный
край
Третьякова Татьяна
конкурс буктрейлеров
Сергеевна, Утемова
«Книги о профессиях для
Тамара Николаевна,
детей»
Шарова Татьяна
Владимировна
«Молодежный чемпионат
район
Третьякова Татьяна
26.03.2022 по скоростной сборке
Сергеевна, Шарова
пазлов»
Татьяна Владимировна
04.2022
Районный конкурс
Район
Бабушкина Татьяна
методических разработок
Сергеевна, Максимова
"Этико- эстетическое
Алевтина Георгиевна
воспитание дошкольников
Степень
участия
Диплом
победителя
Сертификаты
участника
Диплом 3
место
Диплом 1
место
через проектную
деятельность"
Тема « Столовый этикет»
в подгот.группе
Онлайн – акция «Бобр
07.04.2022 Терентий на просторах
России»
04.2022
Десятая юбилейная детско
– юношеская
патриотическая акция
«Рисуем победу – 2022»,
посвящённой славному
ратному и гражданскому
подвигу поколения
победителей(методические
разработки)
04. 2022
Деловая игра по правилам
дорожного движения
«Дорожный марафон»
16.04.2022 Муниципальный этап
фестиваля физкультурноспортивного комплекса
«Готов к труду и обороне»
(ГТО) среди трудовых
коллективов
09.05.2022 78-я легкоатлетическая
эстафета на приз газеты
«Новая жизнь»,
посвященная 77-й
годовщине Победы в
Великой Отечественной
войне
05.2022
Фотоконкурс для
педагогических
работников на лучшее
оформление пространства
ДОО (уголка, группы,
музыкального зала) на
тему: «9 мая – День
великой Победы»
27.08.2022 Районная ярмарка
Суксунского городского
округа «Суксунский
подсолнух -2022»
Конкурс на лучшую
интересную упаковку
27.08.2022
своего товара «Знай
наше!»
25.09.2022 Экологическая акция
«Чисто сработано»
Россия
Третьякова Татьяна
Сергеевна, Шарова
Татьяна Владимировна,
Будина Елена Васильевна
Всероссийский – Максимова А.Г.
Сертификаты
частника
Сертификат
участника
Детский сад
Вес педагоги
Сертификат
участника
Район
Шарова Татьяна
Владимировна, Швецова
Ольга Александровна,
Максимова Алевтина
Георгиевна
Диплом 3
место,
медали
Район
Шарова Татьяна
Владимировна
Грамота 3
место
Край
Поспелова Марина
Александровна,
Желтышева Наталья
Александровна,
Третьякова Татьяна
Сергеевна, Утемова
Тамара Николаевна,
Шарова Татьяна
Владимировна,
Максимова Алевтина
Георгиевна
Поспелова Марина
Александровна
Район
район
Район
Желтыева Наталья
Александровна, Будина
Елена Васильевна,
Шарова Татьяна
Владимировна
Шарова Татьяна
Владимирована,
Дипломы
участника
Сертификат
участника
Диплом 2
место
Диплом 1
место, кубок
2022
Общероссийская Акция
«Тотальный тест
«Доступная среда – 2022»
17.10 2022 Межрегиональный
конкурс «Логопедические
находки»
Поспелова Марина
Александровна,
Максимова Алевтина
Георгиевна, Цепилова
Дарья Николаевна
Поспелова Марина
Александровна
РФ
край
Утемова Тамара
Николаевна
Район
12.11.2022
Районная акция по роупскиппингу «НА ВЗЛЕТЕ!»
Район
24.11.2022
Интеллектуальная игра
«Что? Где? Когда?»
Цепилова Дарья
Николаевна, Шарова
Татьяна Владимировна,
Желтышева Наталья
Александровна,
Третьякова Татьяна
Сергеевна
Желтышева Наталья
Александровна, Озорнина
Татьяна Александровна,
Шарова Татьяна
Владимировна,
Шарова Татьяна
Владимировна
Сертификат
участника
Диплом II
степени
Сертификаты
участника
Диплом
победителя
30.12.2022 Районный конкурс
Район
Диплом
«Лучшая организационная
победителя
и подготовительная работа
в рамках ВФСК «ГТО»
среди дошкольных и
образовательных
учреждений Суксунского
ГО»
14.12.2022 Муниципальный конкурс
Район
Поспелова Марина
«Игрушек елочных
Александровна, Цепилова
Диплом 3
мерцанье» в рамках XII
Дарья Николаевна,
степени,
Рождественского
Озорнина Татьяна
сертификаты
благотворительного
Александровна
участников
марафона «Подари
надежду»
12.2022
Районный конкурс на
Район
Все педагоги
Диплом 2
лучшее оформление
место
фасадов зданий и
строений «Новогодняя
мозаика»
Творческая панорама участия педагогов МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» корпус 2, 3
в методических мероприятиях и профессиональных конкурсах
Распространение педагогического опыта на семинарах, конференциях, форумах
Уровень
Наименование мероприятия
Педагог
Результат
Район
VII
педагогическая Рудакова Н.И. Сертификат
конференции «Педагогическая
инициатива 2022»
Межмуниципальный
Реализация
образовательной Семянникова
Сертификат
программы
развития А.М.
финансовой
грамотности Волкова О.Р.
дошкольников
«Открытия
Феечки Копеечки»
Участие в работе методического объединения:
Мероприятие
ФИО педагога
Тема выступления
Методический день для Ярушина Т.Н.
"Особенности организации предметно-игровой
педагогов
раннего
деятельности в группах раннего возраста
возраста
Районное методическое Шестакова О.М.
Особенности
развития
познавательных
объединение
способностей детей старшего возраста
воспитателей
детей
старшего дошкольного
возраста
Вывод: педагоги активно повышают свой профессиональный уровень через курсы повышения
квалификации, вебинары, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся
с опытом работы своих коллег из других дошкольных учреждений, внедряют инновационные
технологии в образовательный процесс. Все это в комплексе дает хороший результат в
организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания
дошкольников.
Использование педагогами ИКТ.
В 2022 году педагоги ДОУ продолжили внедрение ИКТ-технологий в работе с детьми и родителями,
а также делились опытом с коллегами ДОУ Суксунского городского округа на РМО и семинарах. В
связи со сложившейся обстановкой в мире, часть используемых педагогами сайтов оказалась не
доступна, приходится искать альтернативные информационные ресурсы.
Вывод: В 2022 учебном году создана проблемная группа по внедрению цифровых технологий главная
цель, которой: повысить общий уровень профессионального мастерства педагогов посредством
формирования ИКТ-компетентности, формирование информационной культуры и интеграция
информационно – коммуникативных технологий в воспитательно-образовательный процесс.
VII.
ОЦЕНКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ.
В МДОУ библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд
располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада.
Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям
основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, а также другими
информационными ресурсами на различных электронных носителях.
В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с
обязательной частью ООП.
В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности
педагогов.
Информационное обеспечение ДОУ включает: информационно-телекоммуникационное
оборудование: 2 планшетными компьютерами и интерактивной доской, приобретенное в 2021 году
Но требуется замена офисного оборудования компьютеров и МФУ. Педагоги активнее начали
использовать ИКТ-технологии в работе с детьми и родителями ДОУ, поэтому необходимо
дополнительное приобретение оборудования: планшеты, ноутбуки. Также требуется рассмотреть
возможность подключение ДОУ к большей скорости интернета и сети WI-FI.
Вывод: Для обеспечения качественного воспитания детей, образования и развития дошкольников в
соответствии с ФГОС, необходимо продолжить обновление методического и дидактического
обеспечения, уделив особое внимание игровым развивающим технологиям и использованию ИКТ.
Имеющиеся в ДОУ ТСО соответствуют гигиеническим требованиям, но необходимо продолжать
обеспечивать групповые комнаты интерактивным оборудованием, ноутбуками.
VIII. ОЦЕНКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
В ДОУ создано единое образовательное пространство из разных помещений групп, кабинетов и
залов, а также территории ДОУ. При создании предметно-развивающей среды воспитатели
учитываю возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы.
№
Объект
Характеристика
1
2
4
5
6
7
8
9
Здания
сада
детского 1 корпус –
Здание детского сада приспособленное помещение,
реконструировано из здания восьмилетней школы в 1991 год. Общая
площадь здания 1285,3 кв.м., из них площадь помещений, используемых
непосредственно для нужд образовательного процесса, 1221,5 кв.м.
2 корпус – типовое, двухэтажное отдельное стоящее рассчитанное на 6
группы. Общая площадь здания 1072кв.м., из них площадь помещений,
используемых непосредственно для нужд образовательного процесса,
966 кв.м.
3 корпус – 2 отдельно стоящие 1 этажные здания, рассчитанные на 3
группы. Общая площадь здания 366 кв.м., из них площадь помещений,
используемых непосредственно для нужд образовательного процесса,
333,4 кв.м.
Все здания оборудованы центральным водоснабжением, отоплением,
канализацией
Территория
Изолированные прогулочные площадки для детей всех возрастных
детского сада
групп, оснащенные теневыми навесами, огорожены зелеными
насаждениями.
Имеется игровое, функциональное и спортивное оборудование.
Территория имеет ограждения по всему периметру с воротами и
калитками. На территории установлены видеокамеры с выводом
изображения 1,2 корпус на вахту, 3 корпус в группы.
Музыкальный
Имеется в 1,2 корпусе
зал.
Фортепиано, детские музыкальные инструменты, технические средства
обучения: музыкальный центр, ноутбук, проектор, телевизор.
различные пособия для занятий: фонотека, методическая литература,
дидактические музыкальные игры, иллюстративный материал, костюмы,
аудиокассеты, портреты композиторов.
Физкультурные
Имеется в 1,2 корпусе
залы
Стандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведения
физкультурно- оздоровительной работы. Имеются мячи всех размеров,
предметы
для
выполнения
общеразвивающих
упражнений,
гимнастические стенки, скамейки, кольца для метания, массажная
дорожка, батут, гимнастические маты, наборы для подвижных игр и др.
Групповые
Корпус 1- 6
помещения
Корпус 2- 6
Корпус 3- 2
в состав каждой группы входят: приемная, игровая и спальная комнаты,
буфетная, туалет.
В каждой группе созданы условия для всех видов детской деятельности.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают
возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы.
Групповые комнаты эстетически оформлены, создана уютная
обстановка, которая обеспечивает психологически комфортное
пребывание детей в ДОУ.
Кабинет
Электронное рабочее место заведующего: компьютер с выходом в сеть
заведующего
Интернет, шкафы для документации. Имеется в корпусе №1
Методический
Имеется в 1,2,3 корпусе. Укомплектован методическими пособиями,
кабинет
книгами, имеется электронное рабочее место: ноутбук с выходом в
Интернет, МФУ
Обеспечивается ведение педагогической документации в электронном и
бумажном виде.
Кабинет
Имеется в 1,2 корпусе. укомплектован учебно-методическими
психолога
пособиями, литературой. Во 2 корпусе имеется электронное рабочее
совмещён с
место: ноутбук, МФУ.
логопедическим
10
Медицинский
блок
Имеется в 1,2 корпусе.
Медицинский кабинет, процедурный кабинет, медицинская мебель и
оборудование.
14
Пищеблок
Имеется в каждом корпусе. Оборудованы электрическими плитами,
водонагревателем,
холодильниками,
электромясорубкой,
картофелечисткой. Все электрооборудование заземлено. Питание детей
горячее в 1,2 корпусе (завтрак,2 завтрак, обед, полдник, ужин) в 3
корпусе(завтрак,2 завтрак, обед, полдник) , осуществляется согласно 10дневного меню, составленного на основе СанПин.
В МДОУ приняты меры по обеспечению условий безопасного пребывания детей.
В 2022г в корпусе № 1 по адресу: п. Суксун,ул.Колхозная,11 и корпусе № 2 по адресу: п.
Суксун,ул.Плеханова,16 посты охраны переоборудованы в комнаты для вахтера с системами
оповещения о пожаре, охранными системами и системами видеонаблюдения, установлены
технические средства охраны (кнопка тревожной сигнализации с выходом на Росгвардию).
В 2022 году с целью улучшения материально-технического и противоэпидемиологического
оснащения МДОУ приобретены:
№
Наименование
Количество Цена за шт Сумма
1
Видеодомофон
1
39318-00
39318-00
2
Кресло офисное BRABIX
1
6400-00
6400-00
3
Видеодомофон
1
60408-00
60408-00
4
Радиотелефон Gegeset A270 2 трубки
1
4548-00
4548-00
5
Драм-картридж лазерный EasyPrint
1
983-00
983-00
6
Картридж лазерный Sakura
1
759-00
759-00
7
Аккумулятор 7 А/ч
2
1560-00
3120-00
8
Аккумулятор 4,5 А/ч
1
1250-00
1250-00
9
Водонагреватель 1,75Кв,30л
1
6300-00
6300-00
10
Стол письменный
1
2922-03
2922-00
11
Гигрометр -психрометр
1
1283-00
1283-00
12
Стол письменный
1
4500-00
4500-00
13
Командный пакет «лига открытий»
1
4500-00
4500-00
14
Элемент питания 3,6v с разъёмом
1
910-00
910-00
15
Кран с электроприводом
1
9500-00
9500-00
16
Аккумулятор 7 а/ч для обьекта стац ПАК «
1
1520-00
1520-00
стрелец мониторинг»
17
Аккумулятор 4,5 а/ч для приёмно1
1280-00
1280-00
контрольного прибора ВЭРС-ПК-4
18
Норды мужские
1
1050-00
1050-00
19
Костюм мужской на флисе
1
2100-00
2100-00
20
Терморегулятор для ПЭС-4ш
1
3827-00
3827-00
21
Нож комбинированный нарезка МПР-350
1
4293-00
4293-00
22
Центробежный канальный вентилятор LSvet
1
14500-00
14500-00
VKK-315
23
Вентилятор настенный d-100мм
1
2450-00
2450-00
24
Кабель жаростойкий РКГМ 2,5 мм
20м
94-00
1880-00
25
ТЭН камфорки 1500ВТ
2
1409
2118-00
26
Спираль электрическая к камфорке
3
1185-00
3555-00
35
Итого
185274-00
В летний период 2022г во всех корпусах проведены косметические ремонты( выборочная побелка и
покраска помещений, покраска металлических и деревянных конструкций на участке ДОУ).
Здания, территория ДОУ соответствуют санитарно- эпидемиологическим правилам и нормам,
требованиям пожарной и антитеррористической безопасности. Материально-техническая база
учреждения находится в удовлетворительном состоянии, ежегодно
проводится мониторинг
помещений и оборудования ДОУ.
На 2022-2023 гг запланированы:
- ремонт ограждения в корпусе № 2 по адресу: п. Суксун, ул. Плеханова, 16.;
- приобретение игрушек ;
- ремонт прогулочных веранд в корпусах 1 и 3
Финансовые условия
Детский сад осуществляет свою деятельность за счет субсидий выделяемых на выполнение
муниципального задания и родительской платы. План финансово-хозяйственной деятельности (далее
- ФХД) корректируется ежеквартально, согласуется Наблюдательным советом и утверждается
заведующим, размещается на сайте http://bus.gov.ru и сайте ДОУ своевременно. Оказание платных
образовательных услуг не производилось, в связи с низким спросом родителей (законных
представителей).
Контроль по выполнению Указа Президента РФ о размере заработной платы педагогических
работников ведется ежемесячно с помощью формы «ЗП-образование».
Средняя заработная плата
2019
2020
2021
2022
Педагогические работники ДОУ
23549 руб.
24813 руб.
28230 руб.
30374,50 руб.
Работники ДОУ
12806 руб.
13266 руб.
14519 руб.
24364,90 руб.
*ДОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с планом ФХД. Четкое соблюдение границ
плана ФХД и возможность свободного передвижения средств между статьями позволяют работать
учреждению без аварийных ситуаций и своевременно выполнять муниципальное задание.
IX.
ОЦЕНКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
В учреждении разработана и функционирует внутренняя система оценки качества образования.
В соответствии с Положение о внутренней системе оценки качества образования в МДОУ
проводятся ежегодные мониторинги качества методической работы, эффективности деятельности
ДОУ, работы в направлении здоровьесбережения, образовательной деятельности, удовлетворенности
родителей качеством предоставляемой им услуги и др. Внутренний контроль осуществляется в виде
плановых или оперативных проверок и мониторинга. Контроль в виде плановых проверок
осуществляется в соответствии с утверждённым годовым планом, оперативным контролем на месяц,
который доводится до всех членов педагогического коллектива. Результаты внутреннего контроля
оформляются в виде аналитических справок, актов, отчётов, карт наблюдений. По итогам контроля в
зависимости от его формы, целей и задач, а также с учетом реального положения дел проводятся
заседания педагогического совета и административные совещания, педагогические планерки.
При проведении внутренней оценке качества образования изучается степень удовлетворённости
родителей качеством образования в ДОО на основании анкетирования родителей, опроса.
С целью информирования родителей об организации образовательной деятельности в ДОО
оформлены информационные стенды, информационные уголки для родителей в группах, проводятся
совместные мероприятия детей и родителей, праздники, досуги и пр.
Вывод: При проведении самообследования выявлено, что внутренняя система оценки качества
образования способствует повышению эффективности образовательного процесса в целях
совершенствования качества образования обучающихся в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Независимая оценка качества образования.
В 2022 году специалистами была проведена работа по формированию интегрального рейтинга
дошкольных образовательных организаций Пермского края. По результатам интегрального рейтинга
МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» занял 147 место в краевом рейтинге, 2 место в
муниципальном.
Ссылка на сайт bus.gov с результатами независимой оценки качества образования.
https://bus.gov.ru/info-card/392879
Критерии
Оценки по критериям
Открытость и доступность информации об организации
99.6 баллов
Комфортность условий предоставления услуг, в том числе время ее 98.5 баллов
предоставления
Доступность услуг для инвалидов
29 баллов
Доброжелательность, вежливость работников организации
98.8 баллов
Удовлетворенность условиями оказания услуг
97.2 баллов
Недостатки, выявленные в ходе независимой оценки качества условий осуществления
образовательной деятельности.
По критерию III. Доступность образовательной деятельности для инвалидов:
Отсутствие в образовательной организации адаптированных лифтов;
Отсутствие в образовательной организации расширенных дверных проемов;
Отсутствие в образовательной организации сменных кресел-колясок;
Отсутствие в образовательной организации дублирования для инвалидов по слуху и зрению
звуковой и зрительной информации.
В ДОУ был разработан План по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки
качества условий оказания услуг в 2022 году МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» на 2022-2023
год.
ПОКАЗАТЕЛИ деятельности Муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Суксунский детский сад Улыбка», подлежащие самообследованию
I.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 31.12.2022.
Единица измерения
31.12.2021
31.12.2022
N п/п Показатели
МДОУ «Суксунский
МДОУ «Суксунский
детский сад Улыбка»
детский сад Улыбка»
1.
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников,
осваивающих образовательную
1.1
259 человек
233 человека
программу дошкольного
образования, в том числе:
1.1.1
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
259 человек
233 человека
В режиме кратковременного
1.1.2
0 человек
0 человек
пребывания (3 - 5 часов)
1.1.3
В семейной дошкольной группе
0 человек
0 человек
В форме семейного образования с
психолого-педагогическим
1.1.4
сопровождением на базе
0 человек
0 человек
дошкольной образовательной
организации
Общая численность воспитанников
1.2
44 человек
39 человек
в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников
1.3
215 человека
194 человека
в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес
численности воспитанников в
1.4
общей численности воспитанников,
259 человек/ 100%
233 человека/ 100%
получающих услуги присмотра и
ухода:
1.4.1
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
259 человек/ 100%
233 человека/ 100%
В режиме продленного дня (12 - 14
1.4.2
0 человек/%
0 человек/%
часов)
В режиме круглосуточного
1.4.3
0 человек/%
0 человек/%
пребывания
Численность/удельный вес
численности воспитанников с
ограниченными возможностями
1.5
3 человека/ 1,2%
3 человека/ 1,3%
здоровья в общей численности
воспитанников, получающих
услуги:
По коррекции недостатков в
1.5.1
физическом и (или) психическом
0 человек/0%
0 человек/0%
развитии
По освоению образовательной
1.5.2
программы дошкольного
3 человека/ 1,2%
3 человека/ 1,3%
образования
1.5.3
По присмотру и уходу
0 человек/%
0 человек/%
Средний показатель пропущенных
дней при посещении дошкольной
1.6
23,8 дней
33,3 дня
образовательной организации по
болезни на одного воспитанника
1.7
Общая численность педагогических
30 человек
26 человек
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4
1.8
1.8.1
1.8.2
1.9
1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
1.12
работников, в том числе:
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих высшее
образование
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих высшее
образование педагогической
направленности (профиля)
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих среднее
профессиональное образование
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих среднее
профессиональное образование
педагогической направленности
(профиля)
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в
общей численности педагогических
работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников в общей численности
педагогических работников,
педагогический стаж работы
которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников в общей численности
педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников в общей численности
педагогических работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес
численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников, прошедших за
последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю
педагогической деятельности или
10 человек/ 33%
9 человек/ 35%
10 человек/ 33%
9 человек/ 35%
20 человек/ 67%
17 человек/ 65%
20 человек/ 67%
17 человек/ 65%
20 человек/ 67%
19 человек/ 73%
4 человека /13%
16 человек/ 53%
7 человек /27%
12 человек/ 46%
30 человек /100%
26 человек /100%
3 человека/ 10%
9 человек/ 30%
4 человека/ 15%
7 человек/ 27%
2 человека/ 7%
2 человека/ 8%
6 человек/ 20%
5 человек/ 19%
33 человека/ 100%
29 человек/ 100%
иной осуществляемой в
образовательной организации
деятельности, в общей численности
педагогических и административнохозяйственных работников
Численность/удельный вес
численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников, прошедших
повышение квалификации по
1.13
применению в образовательном
33 человека/ 100%
29 человек/ 100%
процессе федеральных
государственных образовательных
стандартов в общей численности
педагогических и административнохозяйственных работников
Соотношение "педагогический
работник/воспитанник" в
1.14
1/8,6 человек
1/8,9 человек
дошкольной образовательной
организации
Наличие в образовательной
1.15
организации следующих
педагогических работников:
1.15.1 Музыкального руководителя
Да
Да
Инструктора по физической
1.15.2
Да
Да
культуре
1.15.3 Учителя-логопеда
да
Да
1.15.4 Логопеда
Нет
Нет
1.15.5 Учителя-дефектолога
Нет
Нет
1.15.6 Педагога-психолога
Да
Да
2.
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в
которых осуществляется
2.1
Не менее 2,5 кв. м
Не менее 2,5 кв. м
образовательная деятельность, в
расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для
2.2
организации дополнительных видов
0 кв.м
0 кв.м
деятельности воспитанников
2.3
Наличие физкультурного зала
Да (совмещённый)
Да (совмещённый)
2.4
Наличие музыкального зала
Да
Да
Наличие прогулочных площадок,
обеспечивающих физическую
2.5
активность и разнообразную
Да
Да
игровую деятельность
воспитанников на прогулке
Анализ показателей за 2022 год указывает на то, что МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка»
стабильно функционирует, деятельность детского сада соответствует требованиям законодательства.
Работа педагогического коллектива в течение года была плодотворной, способствовала развитию
учреждения, повышению качества дошкольного образования в современных условиях. Учреждение
имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20
«Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовать образовательные программы в
соответствии с ФГОС ДО.
Педагоги детского сада имеют необходимую квалификацию, регулярно проходят повышение
квалификации, участвуют в различных методических мероприятиях и конкурсах, но ДОУ нуждается
в комплектовании педагогического состава работников.
Исходя из представленного анализа деятельности детского сада за 2022 год, администрация сада и
педагогический коллектив видит перед собой следующие перспективы развития:
1. укомплектовать ДОУ педагогическими работниками;
2. повысить уровень квалификационной категории педагогических работников путем аттестации
на соответствие занимаемой должности – 2 педагога, на первую – 2 педагога, на высшую – 3
педагога;
3. разработать Основную образовательную программу МДОУ «Суксунский детский сад
Улыбка» с использованием ФОП ДО до 01.09.2023 г.;
4. совершенствовать работу по физкультурно-оздоровительному направлению с целью
снижения заболеваемости воспитанников;
5. продолжать работу по ИКТ-компетенции воспитателей и навыками работы с цифровыми
инструментами;
6. пополнить материально-техническую базу детского сада компьютерами и оргтехникой;
7. обратить внимание на качественное заполнение ИС «Траектория» для раннего выявления
семей «Группы риска»;
8. запланировать ремонт прогулочных веранд в корпусах 1 и 3, ограждение территории корпуса
2 и оснащение участков ДОУ малыми архитектурными формами;
9. укомплектовать необходимым оборудованием для работы с детьми ОВЗ;
10. внести изменения в нормативную базу ДОУ в связи с переходом на 10,5-часовой режим
работы с 01.01.2023 корпуса 1 и 2.
Оценка качества муниципальных услуг в Пермском крае 
